Posts

Materi ke-5 kelas 9

 Soal UTS (open book / internet ) 1. Menurut kalain apa yang dimaksud dengan kerajinan fungsi hias? jelaskan ! 2. jelaskan yang dimaksud dengan : bahan buatan bahan limbah Organik bahan Anorganik bahan alam 3. Berikan contoh kerajinan fungsi hias ? 4. Apa yang dimaksud dengan janur di kerajinan fungsi hias ? 5. Apa kelebihan bambu petung dibanding dengan bambu jenis lainnya ? jelaskan SALIN KEBUKU CATATAN/TUGAS DAN KIRIM JAWABAN BERUPA POTO KE LINK DI BAWAH INI => TUGAS PRAKARYA <=

Materi ke-5 UTS kelas 8

  Soal UTS 1. Apakah yang dimaksud dengan kerajinan ? 2. Sebutkan sifat yang dimiliki tanah liat ? 3. Jelaskan yang dimaksud dengan serat ? 4. Dalam mengerjakan karya kerajinan, kalian harus mengembangkan sikap ? 5. Sebutkan bahan lunak untuk membuat benda kerajinan ? 6. Berilah contoh yang termasuk bahan alami ? SILAKAN SALIN KEBUKU CATATAN/TUGAS DAN KIRIM LEWAT POTO KE LINK DI BAWAH INI ... TUGAS PRAKARYA

Materi ke-5 UTS kelas 7

  Soal UTS 1. Apa yang dimaksud dengan Budi Daya ? 2. Sebutkan jenis tanaman sayuran yang dapat tumbuh di tanah indonesia, minimal 5 jenis         sayuran ! 3. Sebutkan masing masing 3 jenis tanaman sayuran unggul yang hidup di dataran tinggi           dan dataran rendah ! 4. Apa perbedaan benih dan bibit ? Jelaskan ! 5. Sebutkan media tanam Organik dan media tanam Anorganik, jelaskan ! 6. Sebutkan peralatan pertanian yang kalian ketahui, minamal 4 jenis alat pertanian ! 7. Sebutkan tahanapan untuk budi daya tanaman sayuran ! SILAHKAN SALIN KEBUKU CATATAN/TUGAS DAN ISI KIRIM KE LINK DI BAWAH INI...! =>LINK TUGAS <=

Materi ke-4 kelas 9 : Observasi Kerajinan

 Materi ke-4 Lembar Kerja Nama          : Kelas           : Mengobservasi sentra produksi kerajinan fungsi hias di wilayah setempat. Nama Usaha                                     : .......................................................................................................... Nama Perajin                                   : .......................................................................................................... Alamat Lokasi                                  : .......................................................................................................... Jenis kerajinan fungsi hias          : .......................................................................................................... Proses pembuatan                           : ......................................................................................................... Alat                                                         : .......................................

Materi ke-4 kelas 8 : Observasi kerajinan

 Observasi Ke Sentra Kerajinan tugas 4 1. Kunjungilah sebuah sentra kerajinan yang terdapat di daerah  tempat tinggalmu. 2. Carilah produk kerajinan yang terbuat dari bahan lunak alam. 3. Jika tidak ada, carilah dari buku sumber atau media. 4. Kemudian tulislah sebuah laporan. 5. Presentasikan di depan camera Hp kalian. Lembar kerja 4 Nama Siswa     : Kelas                    : Mengobservasi produk kerajinan bahan lunak alam di daerah setempat. Nama Usaha                                   : Nama Pengrajin                             : Alamat Lokasi                                : Jenis Bahan Lunak Alam           : Alat                                                      : Proses Kerja                                      : Teknik Pengerjaan                          : Sketsa Produk / Poto                       : Ungkapan perasaanmu tentang produk kerajinan yang ditemui : ...................................................................................................................

Tugas ke-4 kelas 7, Observasi dan Wawancara

  OBSERVASI DAN WAWANCARA Tulis dan isi dibuku tugas.... 1. Lakukan observasi di tempat budidaya tanaman sayuran. 2. Lakukan wawancara dengan petani tanaman sayuran dan tanyakan hal-hal berikut.      a. Apa jenis tanaman sayuran yang dibudidayakan?      b. Apa sarana produksi (bahan dan alat) yang diperlukan?      c. Bagaimana memilih benih/bibit yang baik?      d. Bagaimana tahapan budi daya yang dilakukan mulai pemilihan bibit sampai pascapanen?      e. Apa kesulitan atau tantangan yang dihadapi dalam melaksanakan budi daya sayuran?      f. Apa keunggulan tanaman sayuran yang dibudidayakan? 3. Jika tidak ada tempat budi daya di lingkunganmu, carilah informasi dari buku sumber atau media              lain! 4. Saat melakukan observasi dan wawancara hendaknya kamu bersikap ramah, bicara sopan, bekerja           sama, dan toleransi dengan teman kelompokmu. 5. Tulislah laporan hasil observasimu, sertakan gambar untuk visualisasinya. Lembar Kerja Siswa - Nama                              

Materi ke 3 Mempresentasikan

  Untuk Materi Ke-3  silahkan kalian mempresentasikan Materi ke-1 dan ke-2 dengan cara divideokan dan hasilnya dikirimkan ke link dibawah ini.... KIRIM TUGAS DISINI *minimal durasi video 3 menit